聚焦核心素养，共研高效课堂——临水镇济丰希望小学语文中心组教研活动纪实
为深入贯彻新课标理念，落实语文核心素养，2025年3月12日下午，临水镇小教办语文中心组教研活动在济丰希望小学成功举办。全镇小学语文教师齐聚一堂，围绕“聚焦语文核心素养，提升课堂教学实效”主题，通过课例观摩、研讨交流、专家引领等形式，共探语文教学创新路径。
开幕致辞，锚定方向启新程
活动伊始，小教办主任温修红发表开幕致辞。他指出，语文作为基础学科，在培育学生综合素养方面起着关键作用，而语文核心素养的落地是提升教学质量的核心任务。当下教育变革持续深化，此次教研活动为大家提供了交流、探索的平台，希望教师们珍惜机会，积极交流，深入研讨，共同推动临水镇小学语文教学的进步。这一番话语，为本次教研活动奠定了良好的开端，明确了活动的方向和目标。
课例示范，彰显素养课堂魅力
济丰希望小学李君梦老师和张灿老师分别执教了四年级下册《绿》和六年级下册《匆匆》两节示范课。李君梦老师以“绿”为主线，通过创设“寻找春天的绿”情境，引导学生在品读诗句中感受艾青诗歌的独特意境。课堂上，学生通过想象画面、仿写诗句等活动，在语言实践中提升审美能力。张灿老师的《匆匆》以"时间可视化"为突破口，借助"八千多日子"的具象化对比、生活场景的排比描写，将抽象的时间概念转化为可感知的生命体验，课堂思辨氛围浓厚。
智慧碰撞，共话教学创新实践
在评课环节，参会教师围绕“核心素养如何有效融入课堂”展开热烈研讨。来自各校的骨干教师纷纷点赞两节课例：“李老师的诗意课堂充满童真童趣，巧妙实现了‘语用’与‘审美’的融合”“张老师的教学设计层层递进，通过对比手法将抽象的时间具象化，极具启发性”。济丰希望小学教务处余主任高度肯定两位教师的精心准备，认为课例“既体现了个人教学风格，又落实了单元语文要素。”
专家引领，赋能教学提质增效
活动中，温修红主任作了《核心素养导向下的语文课堂构建措施》专题培训。从“语言运用、思维发展、审美鉴赏、文化传承”四个维度，"情境创设、任务驱动、评价设计"三个层面提出具体实施策略。特别针对"大单元教学"和"项目化学习"进行案例解析，为教师们提供了可操作的实践路径。他强调：“教师要做课堂的‘引路人’，通过真实情境创设、高阶问题设计，让学生在实践中发展语文能力。”
总结展望，凝聚教研前行力量
活动最后，温修红主任对本次教研给予高度评价，并对后续工作提出三点要求：一是各校要扎实开展二次教研，将活动成果辐射到每一位语文教师；二是教师要持续更新教学理念，积极探索大单元教学、项目化学习等创新模式；三是中心组要加强跟踪指导，建立“问题 - 研究 - 改进”的教研闭环。
成果转化，深化教研效能
本次活动形成《优质课例集》《教研成果汇编》等资料，教务处将通过"青蓝工程"师徒结对、年级组主题研讨等形式，推动成果落地。计划于下周开展"二次教研"，组织教师围绕"如何在常态课中渗透核心素养"进行课例重构，并通过"推门听课+教学反思"跟踪问效。
作为承办单位，济丰教务处将以此次活动为新起点，持续发挥示范引领作用，在课程改革、教学创新、青年教师培养等方面积极探索，为临水镇小学语文教育高质量发展贡献济丰力量。（霍邱县临水镇济丰希望小学）
推荐
-
-
QQ空间
-
新浪微博
-
人人网
-
豆瓣
